Kendi Vatandaş Kartınızı Oluşturun
Öğrencilerden yeni vatandaş kartları çizmelerini ve vatandaşların yaşamış olabileceği problemler bulmalarını isteyin. Kişisel sorunlar ve sosyal sorunlar arasındaki farkı tekrar gözden geçirin. Onları kendi topluluklarında var olabilecek sorunları ve Göktürk-1 gezegenindeki vatandaşların bu sorunlardan nasıl etkilenebileceklerini düşünmeye teşvik edin.
20 Dakika
Uzayda Türkler Var Her Yerde!
Büyükçe bir Türkiye haritası kullanın. Öğrencilerin bu zamana kadar Uzayda Türkler Var Projesi kapsamında yapmış oldukları icatları Tinkercad üzerinde araştırmalarını isteyin. Paylaşım yaparlarken şehirlerini de yazan mucitlerimizin hangi illerden olduğunu bulup, Türkiye haritası üzerinde raptiye ile işaretleyin. Tinkercad üzerinde araştırma yapmak için #uzaydaturklervar arama kelimesini kullanabilirsiniz. Türkiye’nin dört bir yanındaki mucitlerin yaptıkları çalışmaları görüntüledikleri gibi, projenin her yerde uygulandığını ve yalnız olmadıklarını öğrencilerinize hissettirin. Eğer bir 3 boyutlu yazıcıya sahipseniz Tinkercad üzerinden farklı illerden katılım gösteren öğrencilerin yapmış olduğu çalışmaları da basıp öğrencilerinize gösterebilirsiniz. Öğrencilerinizle, internetin olmadığı zamanlarda nasıl paylaşım yapabildiğiniz üzerine uzun uzun sohbet edebilirsiniz.
Esnek
Made in Space Hakkında Bilgi Edinin
Öğrencilerinizin, Made in Space web sitesini (www.madeinspace.us) ziyaret etmelerini sağlayın. Uzayda 3B baskı yapılmasının uzay ile ilgili keşifleri nasıl değiştirebileceğini veya geliştirebileceğini öğrencilerinizle tartışın.
20 Dakika
Başarısızlıklardan Ders Alma Egzersizi
Bir şey çalışmadığında, daha iyi hale getirmek için neleri değiştirmemiz gerektiğini öğrenmek isteriz. Bunu yaparken de çok farklı şeyler öğrenebiliriz. Öğrencilere başarısızlık ile buluşun başarısı arasındaki bu ilişkiyi açıklayın. Öğrencilerden, telefon gibi zamanla gelişen bir icat ile buluşlarını prototipleme ve test etme süreçleri boyunca nasıl geliştirdikleri arasında paralellik sağlayacak kısa bir makale yazmalarını sağlayın.
25 Dakika
Problem Tanımlama Egzersizi
Öğrencilerin, Göktürk-1 gezegenindeki vatandaşların sorunlarının daha büyük bir sosyal meseleyle nasıl ilişkili olabileceğini açıklayan bir veya iki paragraf yazmalarını sağlayın. Onlardan topluluklarındaki benzer sorunları saptamalarını ve bunları çözmenin neden önemli olduğunu açıklamalarını isteyin.
15 Dakika
3B Tarama Hakkında Bilgi Edinin
Öğrencileriniz iPad’i varsa (veya birkaç iPad’li veya iPhone’lu gönüllüleriniz varsa) gerçek nesneleri dijital 3B modellere dönüştürmek için ücretsiz bir uygulama olan TinkerCAD’i kullanın. Öğrencilerin uygulamayı denemesini ve 3B taramaya karşı 3B modellemenin artılarını ve eksilerini karşılaştırmalarını sağlayın. TinkerCAD’i nasıl kullanacağınızı aşağıdaki siteden öğrenebilirsiniz:
25 Dakika
3B Baskı Hizmetleri Hakkında Bilgi Edinin
Öğrencilerin 3 boyutlu modellemeleri kolaylıkla bastıracakları 3Durak.com‘a yönlendirin. 3 boyutlu yazıcısı olmayan ama 3 boyutlu modellerini bastırabilecekleri çeşitli alanları araştırmaları konusunda teşvik edin. Öğrencilerin yaptıkları çalışmaları yükleyebilecekleri farklı servisleri de inceleyin.
Esnek
Mars Görevi için Uzay Gemisi Kurma
Tıpkı bir Tinkercad gibi 3 boyutlu modellerin sergilendiği thingiverse.com sitesine giriniz ve arama kısmına ‘spaceship’ yazınız. Karşınıza gelen modellerden birini indirerek Tinkercad üzerinde geliştirmeler yapınız. Sizce indirdiğiniz bu uzay gemisi daha iyi nasıl olabilirdi?
15 Dakika
Mars’a Türk Eli Değiyor
Öğrencilerden somutlaştırılması mümkün sorunların yazılı olduğu vatandaş kartları arasından seçim yapmalarını isteyin. Sorunlar karşısında duyguları yansıtan kartları sorunların yanına yapıştırmalarını sağlayın. Duygularının sorunları çözdükçe değişebileceğinden bahsedin.
6 Ders Saati
Küçük Dostumuzu Kurtaran Robot Kol Projesi
Ağaçta mahsur kalan kedi videosu izletin. Bu sevimli dostumuzu kurtarmak için nasıl bir tasarım yapılacağının fikirlerini alın. Mevcut olan malzemeleri baz alarak çözüm önerilerini gözden geçirin.
100 Dk
